FAQ
CO TO JEST SUPERWIZJA?
Proces superwizji to systematyczne spotkania z doświadczonym mentorem, które wspierają rozwój i doskonalenie umiejętności terapeutycznych. Superwizja powinna być nieodłączną częścią praktyki każdego psychoterapeuty, mającą na celu zapewnienie jakości i bezpieczeństwa terapii. Podczas sesji superwizji, terapeuta dzieli się swoimi przypadkami, wyzwaniami i dylematami, a mentor, korzystając ze swojego doświadczenia, oferuje wsparcie, refleksję i wskazówki dotyczące efektywnej terapii.
Superwizja umożliwia zdobycie nowych spojrzeń na przypadki, rozwinięcie umiejętności interwencyjnych i samoświadomości oraz pracę nad własnym rozwojem zawodowym. Jest to kluczowy element dbania o jakość i etykę pracy psychoterapeutycznej.
CZYM JEST PSYCHOTERAPIA PSYCHODYNAMICZNA?
Psychoterapia w nurcie psychodynamicznym to forma terapii, która pomaga im zrozumieć i radzić sobie z ich emocjami, myślami i zachowaniami. Terapeuta pracuje z pacjentem, aby pomóc im odkryć i zrozumieć głębsze przyczyny ich problemów emocjonalnych lub zachowań.
Psychoterapia psychodynamiczna opiera się na teorii, że wiele problemów emocjonalnych i zachowań wynika z nieświadomych procesów psychicznych, takich jak lęki, traumy i konflikty emocjonalne. Terapeuta pomaga zidentyfikować te nieświadome procesy i zintegrować je ze świadomym myśleniem i zachowaniem, co może pomóc lepiej radzić sobie z trudnymi sytuacjami w przyszłości.
Podczas terapii dzieci i młodzieży, terapeuta często skupia się na badaniu relacji między dzieckiem a jego rodziną, przyjaciółmi i innymi ważnymi osobami w życiu dziecka. Terapeuta pomaga dziecku zidentyfikować i przepracować negatywne wzorce zachowania i myślenia, które mogą wynikać z trudnych doświadczeń z przeszłości, a także pomaga dziecku zrozumieć, jak te wzorce wpływają na jego obecne życie.
JAK PRZYGOTOWAĆ SIĘ NA PIERWSZE SPOTKANIE Z DZIECKIEM?
Na pierwsze spotkanie zazwyczaj zapraszam rodziców + dziecko.
Każde spotkanie trwa 50min.
Pierwsza część sesji poświęcona jest rodzinie, poznaniu jej sposobu funkcjonowania oraz wspólnym zapoznaniu się.
Druga część sesji poświęcona jest dziecku.
JAK WYGLĄDAJĄ KOLEJNE SPOTKANIA?
Na kolejnych spotkaniach konsultacyjnych terapeuta poznaje dziecko w pracy indywidualnej. Zazwyczaj po 2-3 spotkaniach odbywa się spotkanie z samymi rodzicami w celu zebrania wywiadu rodzinnego i poznania perspektywy opiekunów.
Po tych spotkaniach możemy zatwierdzić wspólnie kontrakt terapeutyczny na pracę z dzieckiem.
Każdy proces terapii dziecka/młodzieży (do 18rż) jest wspierany dodatkowo spotkaniami z rodzicami (średnio co około 10-12 spotkań), aby omówić cele, postępy, zauważone zmiany, perspektywę rodzica.